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少子化沖擊,臺(tái)灣高校要“瘦身”

本報(bào)記者  金  晨
2022年09月24日05:04 | 來源:人民網(wǎng)-人民日?qǐng)?bào)海外版
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  近年來,少子化浪潮席卷臺(tái)灣全島,生源減少令高校招生未滿的問題日益凸顯。據(jù)臺(tái)灣《聯(lián)合報(bào)》報(bào)道,臺(tái)灣教育主管部門近日公布的數(shù)據(jù)顯示,2022學(xué)年島內(nèi)參與招錄學(xué)生數(shù)較往年大減1.1萬人,但學(xué)校未及時(shí)因應(yīng)調(diào)整招生名額分配,最終導(dǎo)致缺額超過1.4萬個(gè),錄取率則高達(dá)98.94%,雙雙創(chuàng)下歷史新高。

  在如此高錄取率下,島內(nèi)高校招生缺額仍創(chuàng)新高,恰恰反映出少子化浪潮對(duì)高校招錄工作造成的沖擊。相較往年招生缺額多出現(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)力較弱的私立學(xué)校中,今年有更多公立學(xué)校也開始招不滿學(xué)生。數(shù)據(jù)顯示,在51所出現(xiàn)招生缺額的高校中,有22所是公立院校,其中臺(tái)灣清華大學(xué)等島內(nèi)名校也未能幸免。對(duì)此,有島內(nèi)教育界人士分析稱,一方面是因?yàn)椴糠指咝W陨沓霈F(xiàn)辦學(xué)問題,從而對(duì)考生的吸引力下降﹔另一方面,少子化愈發(fā)嚴(yán)重,尤其是今年參與招考的學(xué)生人數(shù)較往年陡降,導(dǎo)致學(xué)位與學(xué)生間呈現(xiàn)出“粥多僧少”的局面。

  針對(duì)少子化浪潮下生源不斷減少的情況,島內(nèi)不少高校都認(rèn)為“瘦身發(fā)展”迫在眉睫。今年4月,“私校退場(chǎng)條例”正式實(shí)施,7所私立大專院校被列為專案輔導(dǎo)學(xué)校,無奈步入轉(zhuǎn)型之路。在臺(tái)灣中國(guó)文化大學(xué)負(fù)責(zé)人看來,學(xué)校規(guī)模降載、穩(wěn)定“瘦身”是必然對(duì)策,同時(shí)也需要不斷提升教學(xué)品質(zhì),優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境。臺(tái)灣靜宜大學(xué)負(fù)責(zé)人也表示,教育主管部門決定公立學(xué)校不減招是錯(cuò)誤決定,為了高教整體發(fā)展,公校也有必要制定“瘦身計(jì)劃”。

  作為島內(nèi)名校之一,臺(tái)灣大學(xué)通過改變招生模式以應(yīng)對(duì)少子化沖擊。臺(tái)大相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹,相較於島內(nèi)普通高校,臺(tái)大目前將招生主力放在個(gè)人申請(qǐng)招生通道,相關(guān)招生數(shù)佔(zhàn)總招生名額的50%,未來佔(zhàn)比還將進(jìn)一步調(diào)升﹔針對(duì)優(yōu)秀學(xué)生的“繁星推薦”甄選入學(xué)名額佔(zhàn)總招生數(shù)的10.5%,預(yù)計(jì)未來2年內(nèi)將調(diào)升至15%﹔而參與統(tǒng)一招生的名額和比例將進(jìn)一步下調(diào)。

  不過有島內(nèi)升學(xué)輔導(dǎo)專家指出,改變招生方式並不能從根本上緩解少子化對(duì)高校辦學(xué)造成的沖擊。據(jù)島內(nèi)招考主管部門統(tǒng)計(jì),今年參與個(gè)人申請(qǐng)和提前招生的學(xué)生成績(jī)整體水平下滑嚴(yán)重,不少學(xué)生未獲參加申請(qǐng)入學(xué)和“繁星推薦”等甄選機(jī)制的資格,因此導(dǎo)致許多甄選入學(xué)名額回流至統(tǒng)一招錄入學(xué)通道,依舊造成大量招生缺額。

  “到2029年前,如果大學(xué)招生不做改變,缺額隻會(huì)愈來愈多?!迸_(tái)灣私校工會(huì)理事長(zhǎng)尤榮輝認(rèn)為,少子化趨勢(shì)下,今年只是“雪崩”的開始,沒有缺額的學(xué)校也要及早應(yīng)對(duì)。島內(nèi)高校無論公私立都應(yīng)重新盤整招生名額,尤其公校要有憂患意識(shí),積極辦學(xué),否則在少子化浪潮下將面臨更嚴(yán)峻的招生困境。私校則要想辦法增加教育投資,從辦學(xué)面吸引學(xué)生,而非把錢都投在招生廣告上。

  臺(tái)灣成功大學(xué)校長(zhǎng)蘇慧貞表示,從學(xué)生招錄到整體發(fā)展,未來幾年臺(tái)灣高校會(huì)面臨更多挑戰(zhàn),建議大專院校挖掘辦學(xué)資源,優(yōu)化專業(yè)設(shè)置,以實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

(責(zé)編:岳弘彬、趙欣悅)

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